Claudia Robles con los alumnos de la Escuela 1414, alegres visitantes en la piscina casi al expirar el verano 2009. Como ellos decenas de niños participaron en el mes de marzo de este programa.
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Educación extraescolar Departamento de Educación Municipal DEM
Una visión de una escuela activa entretenida significativa y participativa, es una visión que puede ser real.
Una Escuela atractiva es la mejor imagen que proyecta hacia la comunidad y es la certeza a absoluta de que el clima organizacional es óptimo.
Una Escuela entretenida y significativa puede ser real.
Un rol trascendente para el logro de este propósito lo constituye
La educación extraescolar es el complemento al sistema lectivo y formal, es el espacio para el aprovechamiento no sólo del tiempo libre sino del inmenso potencial de los alumnos , los apoderados y los profesores en el desarrollo de sus intereses aptitudes capacidades y necesidades.
La comunidad educativa, sus componentes y actores son personas e individuos que tienen la necesidad de expresión, la necesidad de comunicar, la necesidad de interactuar en diferentes terrenos.
Por otra parte, esta canalización de intereses y aptitudes busca afluentes a través de
Este argumento sería ya suficiente para justificar la presencia de las actividades extraescolares.
La formación de clubes, talleres y academias es intrínseco a
La educación extraescolar es la respuesta a esa necesidad.
Y la respuesta se traduce en coordinadores, profesores y monitores que estructurarán el rodaje técnico administrativo para que “esta escuela, o este Liceo ” se mueva.
mmc
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